Penggunaan JAVA e_Notes Di Kalangan Pelajar TVET Bidang Teknologi Maklumat: Satu Tinjauan
Keywords:
Java e_Notes, Persepsi, Penggunaan, Impak, Pembelajaran KendiriAbstract
Java e_Notes merupakan satu aplikasi multimedia yang
dibangunkan sebagai pemudahcara dalam proses pembelajaran
kendiri pelajar bagi kursus Integrative Programming
Technologies. Kajian ini adalah untuk menilai persepsi pelajar
terhadap penggunaan Java e_Notes dan impak penggunaan
aplikasi Java e_Notes di kalangan pelajar. Kajian berbentuk
deskriptif dengan menggunakan instrumen soal selidik yang telah
diedarkan kepada 73 orang pelajar yang mengambil kursus ini.
Data yang diperolehi dianalisis bagi mendapatkan nilai frekuensi,
peratusan dan skor min. Hasil kajian menunjukkan bahawa
persepsi pelajar terhadap penggunaan Java e_Notes dan impak
penggunaan Java e_Notes kepada pelajar berada pada tahap
tinggi iaitu masing-masing dengan skor min 4.49 dan 4.28.
Dapatan positif ini menunjukkan aplikasi ini dapat membantu dan
memudahkan mereka dalam meningkatkan penguasaan kursus ini.
Penghasilan Java e_Notes ini bukan sahaja memenuhi kurikulum
malah ianya dapat memudahkan dan meningkatkan minat pelajar
untuk pembelajaran yang lebih berkesan.
Downloads
